耕读教育，这一深植于中国古代智慧的教育理念，其核心精髓在于“知行合一”。它倡导在广博知识学习的同时融入实践劳动之中，旨在全方位提升学生的综合素质与实践能力。通过耕读教育，学生不仅能够获得扎实的理论基础，更能在实践中锻炼解决问题的能力。
欧宝龙是动物医学2301班的团支部书记，在学院的耕读教育实践经历中，他悄然蜕变。在这段特殊的学习旅程中，欧宝龙面临了前所未有的挑战，也收获了珍贵的成长。
欧宝龙谈到：“在番茄厂的工作中，我深刻体会到了“独木不成林”的道理。我意识到，无论是从原料的精挑细选到成品的精致包装，每一道工序的顺利完成都离不开团队成员间的默契配合与相互支持。这份实践经历，让我学会了如何在团队中找到自己的位置，如何通过有效沟通促进合作，共同迈向目标。”
阿巴斯江·阿卜杜热伊木是动医2304班的学生，身为一名预备党员，他积极发挥先锋模范带头作用。同时他也是一名退伍军人，他吃苦耐劳，延续部队的优良传统，时刻以军人的言谈举止来严格要求自己。传承军人品质，践行耕读精神，保持坚韧不拔的毅力，勇于克服困难，以坚定的信念投入到每一项任务中。
阿巴斯江说到：“我们组干的是夜班，选台的工作24小时不能停下，而且选台在一定的温度和湿度条件下进行，味道也重，需要一定的体力跟耐力，需要同学们的密切合作，共同完成生产任务。”在耕读教育实践中，阿巴斯江同学冲锋在前，主动承担繁重的劳动任务。和同学们一起参与番茄厂劳动，传授在部队学到的劳动技能和团队协作经验，提高劳动效率和质量。
除了欧宝龙和阿巴斯江同学，耕读教育旅程中还涌现出了很多优秀的动医学子，他们正以满腔的热情与坚定的信念踏上探索与实践的征途，作为新时代先锋标兵的他们，将自己如火的青春投入到这场特殊的“思政课”中，让理论在实践中闪光，让青春在奋斗中绽放!