耕读两字取自中国传统文化“以耕养家”“以读兴家”，学校希望我们从实践中树立正确的价值观，培养我们的劳动技巧，发扬三农精神。这样的教育方式，不仅注重知识的传授，更注重品格的塑造和心灵的成长，耕读结合，能帮助同学们在未来的挑战中保持初心，勇敢追求梦想。
动物医学2302班 张羽恩
最初我的岗位是选台夜班，工作环境闷热、气味大、全程站立工作比较辛苦，从一开始的手忙脚乱到后面的逐渐适应，我们都在平凡的工作中成长起来。后来我成为标签质检员，我需要认真核查磅单数据，做到高效率、零失误，为后面的工作打下坚实的基础。
劳动比学习更累，起初12个小时四个人需要一刻不停地工作，下班后精疲力尽。在我真正来进行耕读教育之前，对耕读教育充满信心和期待，当真正接触到番茄厂的工作时，我才意识到自己将面临着巨大的挑战，我也从中认识到了劳动的不容易。
动物医学2303班田沅
正午季月烦暑，夜晚天末凉风，机器的轰鸣，叉车扬起的尘埃，我和同伴们的意志得到了磨练。我的主要工作是打标贴标，打标工作需要耐心也需要细心，在记录，打字，打标间做着重复动作。
在实践中我对三农精神有了更深刻的理解，在今后的生活里，我要将耕读教育里坚强刻苦的品格延续下去，自立自强，勤俭节约，发扬和贯彻三农精神。在学习中不怕吃苦，学会迎难而上。
动物医学2302班 徐仲尧
耕读教育这项任务注定是不轻松的，但每一位同学都克服了下来，在工厂师傅的带领下，我们很快就上岗工作，同学们之间相互配合，共同进步，我们非常珍惜这次来之不易的机会，在工作中不断学习，受益匪浅。
在实践中我对三农精神有了更深刻的理解，在今后的生活里，我要将耕读教育里坚强刻苦的品格延续下去，自立自强，勤俭节约，发扬和贯彻三农精神。在学习中不怕吃苦，学会迎难而上。